Jogo Explorador de fotos

Descrição: A criança deve descobrir a diferença entre as duas imagens
Maternal 1
Conteúdo: Artes
Justificativa: Este jogo estimula a percepção visual da criança de forma divertida e dinâmica.

Jogo da forca

Descrição: Existe uma palavra escondida e a criança deve descobri-la selecionando as letras que ela quiser.
3°Ano
Conteúdo: Português
Justificativa: Através do jogo a criança exercita a formação das palavras fixando as regras gramaticais e afins.

Jogo da Memória com Números

Descrição: Jogo de quebra cabeças onde o aluno deve achar o par, sendo que em uma carta contém os números e a outra carta a quantidade representada em objetos.
 1°Ano
Conteúdo: Matemática
Justificativa: Por meio dos jogos as crianças não apenas vivenciam situações que se repetem, mas aprendem a lidar com símbolos e a pensar por analogia (jogos simbólicos), este jogo permite que a criança relacione o numeral a sua representação de quantidade, desenvolvendo assim a sua capacidade de abstração.

Software livre

Hoje na aula de Tecnologias Aplicadas a Educação aprendemos sobre software livre , que pelo que eu pude entender é um programa onde todos podemos usar, copiar e redistribuir sem que haja punições para tais atos,  e solftware propietário. Acredito que muitos de nós apenas relembramos esses conceitos pois é algo que aprendemos nos cursinhos de informatica que fazemos aos 16 anos.  Uma coisa importante que aprendemos hoje foi que existe diferença entre o software livre e o de dominio publico.
Foi solicitado que escrevessemos sobre a sua relação com a educação. Acredito que a nossa educação anda tão defasada e deixando tantas lacunas para trás que apesar de ser um tema bacana e um aprendizado a mais, o que é sempre válido, não acho que os programas livres tenha importância na educação, a não ser para os professores, que é claro, aprendem isso muito antes de entrarem para um curso superior, para que possam ter acesso a documentos, leis, bibliotecas virtuais, etc. Acredito que os programas em geral foram feitos para alguma finalidade, e que a medida que formos precisando vai ter sempre um site que agente baixa programas livres, mesmo sem saber o conceito de soltware livre.

Segundo pesquisa realizada pelo IBGE, apenas 41,1% da população de 10 anos ou mais de idade do DF têm acesso à internet, um número consideravelmente baixo para que possamos de fato difundir o tema Software livre no nosso Ensino Fundamental. 

Inovações na Educação

     A tecnologia  está presente em todo o nosso cotidiano, seja pra ler, escrever, digitar, olhar, fazer ou verificar,  em tudo usamos uma técninca. Na educação não poderia ser diferente,e por tanto cada dia que passa usamos e aperfeiçoamos  a tecnologia. Surge muitos questionamentos quanto ao uso das tecnologias e da informação que temos acesso quase ilimitado. 
    Será que os professores serão substituidos pelas maquinas? Sinceramente, acredito que não, buscar e encontrar informações realmente é muito facil, mas filtrá-las, saber usá-las é um pouco mais complicado.
    Por tanto eu sou defensora do uso de Tecnologias na Educação como ferramenta para a docência, estimular a busca da informação e do conhecimento e mediar essa utilização é sempre bom e proveitoso.